做为一位专业的警体教师、特别是从事过多年大学各类别的体育专业教育,及半路出家的现任警体教师也必需了解,知道、因为只有知道对历史的自然体育有个基本了解、才能对现代警察体育方法学现实问题有所分析、才能理解现代警察体育方法学,科学化的形势和任务。自然体育,体育这个概念是1760年开始形成的离现在已有250百年的历史了、这250年基本上是自然体育历史,就是说世界上各国基本通用,大多数仍然是自然体育。但是对历史传统性自然体育,己经有了较为客观的总结评价。为此自然体育丰富的历史遗产奠定了现代警察体育向科学化方向发展的基础,所以目前或多或少还是处于在自然体育向科学化发展的过程。对当前现代警察体育科学化的形势和任务的认识需要从自然体育发展的趋势、趋向耒考查。我们现在讲自然体育的情况,其目的在于提高我们从事公安工作的,特别是从事警察体育的教师,如何努力的去钻研现代警察体育工作的自觉性。
人类古代由于知识不足,也由于过去警察体育工作中存在着专业,学历,及非专业的师资认伍,领导班子,差距,对许多自然体育现象无法认识,只好用简单的思维,大众体育、经验、观念、天津去解释,所以在很长的时间、时期,人们的思想意识还是普遍地存在受老的,旧的观念传统,统治。因此如果没有真正体育院校专业,学历、及认真研究体育的人、他们不会知道什么是自然体育的现象、近些年来人们的知识积累得多了一些,对许多原来的警察体育科学化的思想。1760年出现的体育这个概念,就是在自然体育教育的基础上产生的。作为体育概念创始人之一的卢梭就是一位自然主义教育家,因认体育从它产生的时候起就是自然主必的产物。
自然主义教育思想承认自然,但不理解自然,比如自然体育的基本特点就好象去顺从小孩子一样、顺应孩子们的爱好去运动、只有讲究运动,把运动如何增强体质的事情完全信托给了自然。在21世纪现仍然有相当一部分人群报有这种思想
自然体育经过2百多年曲折演变的历史,随着历史年代和地或条件的变化,经常处在变异当中,体育的形态也纷繁不一,例如北京体育大学教授,田麦久,研究发现出世界众所周知的项群体育就是一个证明。因此我们看一些自然体育中的行为主义,本质主义体育、传习式体育,从这里可以了解到自然体育并不是现代警察体育科学化发展趋努。
