第六节 警察体育与桑代克体育 1小段
作者 郑群力 四川警察学院
美国的行为主义的体育是欧洲自然体育的后裔,从30年代开始,对中国有很大的影响。美国行为主义的基本特点是,他们搞的是运动教育,强调的是自然运动,重在运动教学,然而忽视了身体教育,认为运动是人的自然需要、或运动是为了满足人内心冲动,这一点过去有些人对他批判过,现在又感觉是有道理的。因而对于增强体质是作为一种副产品。在我国体育方面从过去到目前仍然有多数人认为是副产品、虽然增强体质对任何人们所了解,知道的也只是皮毛上的西,也只不过是走形势的作法、也不少见,并且做法比较出奇。另说美国行为主义、30年代初跟北欧体操派、游戏促进派、竞技普及派都有一定关糸,基本上是欧洲这些派糸的东西加上美国人的思想而构成的。第一次世界大战前后,欧洲反施皮斯的形势,和反高尔霍贾费尔的自然体育,对美国的影响很大,在这种影响之不,美国抵制了北欧体操,并吸取了新的体操派及游戏促进派,在竞技普及派的许多东西,加上美国人的哲学和心理学思想,都成当的美国体育。
当时美国搞的行为主必体育所谓"共襄盛举"的有威廉士、杜威、克派屈克、桑代克、伍德、赫次灵顿等人。其中在运动教学上立论的,主要是桑代克。
桑代克是心理学冢,1913年集成他的,作为行为主义体育的理论基础的く教育心理学>著作。这第一次世界大战前,欧洲刚刚开始批制施皮斯钨型化的运动孜教育。后来,在20一30年代,就又形成了美国的行为主义体育了。施皮斯受批判后的许多育流派,都有一个共同特点,即都是自然主义者,都摆弄运动教学的,都没有真正接触到运动与人体发展关示的实质问题。美国原封不动地接受了欧洲的那些东西。但是美国人有他们自己的关点,解释了那些东西所产是无目地主要是满足人内心冲动的行为主义。桑代克本人和他的门生们,当时并没有说他们搞的是形为主义。行为主义之名,是桑代克搞运动教育推行了几十年之后,总结了结验,提高了认识,后人结近加的名称。
当前我们的警察体育中也仍残存着一种行为主义及形势主义,如警体训练中竟然有用游戏耒代替,实质是自然体育运动教育的形响,这是事实。今天我们重新研究一下美国的自然体育、对如何解决我国现代警察体育问题很有意义、俄罗斯也同样如此30年代体育完全相同于欧洲的自然体育,这也是毫无奇怪的事,包括我国也同样如此、都是受了自然运动教育的影响。因为一部分人自称运动教学是体育过程的本质,这话并未说错,所以有人把它又称为本质主义、说的完全一点、它是运动教学的本质主义体育。俄罗斯的本质主义体育和美国的行为主义体育、都是重在运动教学、本现完全相同、如果说30年代美国行为主义体育对我国影响很大、那么50年代的俄罗斯本质主义体育、60年代的日本现代体育方法的形成发展影响就更大一些、日本体育从第二次世界大战到现在,有由在战前体育基础上实行生活化,又在生活化的基础上实行了科学化的两次较大的革新。日本的现代体育方法是日本体育由生活化到科学化这一变革的产物、是走在世界体育科学的前列、因此也为中国学习研究现代警察体育方法学提供了有利的系件,但是东西方各国,在自然体育中都存在着要害问题,这个命题就是传习式体育问题,传习式的思想,就是传习主义,列如:美国的行为主义体育、俄罗斯的本质主义体育、日本的体育生活化到科学化的变革、这些命题都很淮确地道白了自然体育以运动教学为本的内涵。世界上一些体育工作者都认识了,并且毫不含糊地提出了传习式的问题,这是体育界在认识史上的一次大的飞跃。目前在警察体育方面也开始有了一些起色,但认识要较长的时间,因为从有称做警察体育的那天、就一直存在着许多自然体育流派,包括世界各国现行的体育流派,当然我国也比较严重,这当中共同有存在的主要问题是传习式。
