第五节 警察体育与高尔霍费尔体育
作者 郑群力 四川警察学院
在自然体育中,如果说施皮斯体育比古兹牟茨体育前进了一步,提高了一级,而高尔霍费尔体育比施皮斯体育又前进了一步。施皮斯代表第一次世界大战以前的水平,而高尔霍费尔是代表第二次世界大战以前的水平。施皮斯的特点是重在运动教育,而高尔霍费尔则是把重点引向身体全面发展教育而把自然体育提高到了一个新的水平。在国外的体育史里,有人把高尔霍费尔体育称为"自然体育的源流",这种说法是不准确的。自然体育之源是在十八世纪六十年代卢梭等人那里,而二十世纪开始发应作用的高尔霍费尔体育是自然体育的主流,或称中流,更切实一点应该说是自然体育发展的顶锋。自然体育,在其主流的周围还有许多支流。若是不了解高尔霍费尔,就不能真正理解现代警察体育科学化的发展。
高尔霍费尔,一九零三年(十八岁)上大学,首先的体育是体育专业,同时学生物学和哲学,一九零四年体育教职考试合格,一九零五年开始学习生物学专业,一九零八年生物学、物理学和教学三项教职考试合格,一九九年用大量生物学资料撰写了学位论文获得咨学搏士学位,一九零九年开始当体育教师,一九零九至一九一四年期间结合实际工作进行了学校体育问题的实验研究。在第一次世界大战以前的一九零三年至一九一四年这+年间,高尔霍费尔奠定了改萦施皮斯的体育基础。
一九一四年至一九一八年,高尔霍费尔以中尉军官的身份参加了第一次世界大战。一九一八年战争结束时回家乡夏职体育教师。一九一九年二月接到奥地利教育部个令,任联邦教育部体育督学职务,从此着手在全国范围内改革施皮斯体育的工作。
一九二一年就任联邦教育部体育主管官,同时兼任く倔强的人>杂志专栏主骗、中学体育教职主考官、成菅大学体育系讲师等职。在高尔霍费尔的指导下,诞生了大学四年制体育专业教育制度。一九二八年组建了奥地利体育学会,任副会长职。从一九一九年至一九二年这十三年间,高尔霍费尔为体育事业创造了很多业绩。他的主要著作是く奥地利学校体育概要>,还有く自然体育>第一卷、く自然体育>第二卷、く新学校体育>、く儿童体育>、く小年体育>等。
在教材选配上,突破了施皮斯按动作形式骗排分类的结构,根据运动对身体的作用,即按娇正运动、形成身体咨态的运动、提高体能的运动和技巧运动等四类项目选材。在体育课的组织形式上,确立了课的结构为三个组成部分:引序部分、基本部分、和结束部分。按身体锻炼的需要,他把基本部份分成了五个环节:(1)躯体运动,(2)平衡运动,(3)力量和巧敢性运动,(4)走和跑,(5)跳跃。为此,现在我们警察体育课所用的结构,基本上是高尔霍费尔在一九零九至一九一四年(第一次世界大战前)年使用的形式。对高尔霍费尔,我们从事现代警察体育,不仅要从其本身的业绩中来了解,还要从他和名种体育派别之间的关系上去了解。在第一次世界大战以后,施皮斯体育经过高尔霍费尔的改革,己经处于瓦解的状态。施皮斯体育思想方法体制,在欧洲已经统治了整整一个世纪之久,想要在短短几年内改进是不可能的。在新旧体育思想变茔革的年代里,欧洲出现了许多自然体育的流派。
据世界体育思想史书记载,十九世纪末到二十世纪初,欧洲的许多体育派别中,主要有四个系族:(1)游戏促进准派,(2)北欧体操派,(3)竞技普及派,(4)新体育操派。这些派别的系族都根施皮斯体育、高尔霍费尔体育形成一定的夏杂关系而存在。施皮斯、高尔霍费尔,以及游戏促进派、北欧体操派、竞技普及派和新体操派,对中国体育都有一定的影响。游戏促进派所搞的游戏促进运动是在一八九一年"德国青少年和民族游戏促进会"的倡导下开展起来的。这是反对施皮斯铸型运动教学的具体措施。他们主张要在阳光充足的里外场上进行生动活泼的游戏,把锻炼身体和锻炼意志结合起来。这是一个总结施皮斯的基础上进步的派系,高尔霍费尔很喜欢用他们的方法。游戏促进派的东西,都用于平常的身体教育活动中,对中国也有一定的影响。在警察院校中,有的警察体育教师就还常用游戏代替警察体育课,甚至还会受到所谓负责人的表场,为此我们警察体育要吸取这一派的利害性的不良影响,才能更进一步来充实警察体育自己的警察体育思想方法和手段。
北欧体操派的东西,主要是指瑞典体操和丹麦体操。北欧体操派的重要特点是,各种动作都有生理学和解判学的根据,针对人体特点有目的的使用。高尔霍费尔很重用北欧体操教材,他在工作中经常与北欧体操派人士有联系。北欧体操派对日本和中国都有过较大的影响。但是,由于中国接受竞技普及派的影响势力越来越大,所以当前在我国警察体育的身体教育中,北欧体操的运动形式根本不存在,在此,对于体质增进锻炼几乎被消失,只注重竞技运动去了。
竞技普及派是随着竞技人物为提高竞技成绩,而倡导普及竞技教育的过程中形成的,竞技普及派的主旨在于借用体育阵地进行竞技训练的,其目的不在于身体教育。为此,搞竞技普及派不反对施皮斯体育,即使不知道施皮斯是谁?也不会反对,因为,可以用运动要素化和铸型化来提高竞技运动技术水平。因此,在有的警察院校警察体育教学中就只盯着这个项目,竞技普及派和施皮斯习惯势力结合起来,其势力就更强大了。高尔霍费尔就反对体育中的竞技主义,反对把竞技运动原封不动地搬到体育中来。中国受竞技运动影响很大,在很大程度上是用竞技教育代替了体育。警察体育就是明显的其中。
新体操派是由音乐和舞蹈这两种艺术形式,和体操相结合所形成的伍然体育流派。新体操派中有音乐体操派和舞体操派。音乐体操派主要是用体操动作来表现音乐的旋律,也丝韵律体操。舞蹈体操派主要是用体操表演舞蹈的艺术,也称艺术体操。高尔霍费尔在他的教材的第四部分使用了新体操的内容。新体操派的东西不是为身体教育而创作的,它们的主旨在于舞蹈和音乐的表现。因此,在警察体育中要按警察体育的目标去挑选使用。欧洲的所体操派与施皮斯体育,高尔霍费尔体育都不同。新体操派是一种类体育形式,不途基本的体育形式,这一点很竞技普及派的东西相似。新体育派,通过各种渠道对中国从过去到现在都有影响。
高尔霍费尔的进步主要在于,他突破了施皮斯主智主义的,以运动为中心的,铸型化的运动教育体制,建立了以儿童为中心的身体运动体系。但是,高尔霍费尔仍然是用顺应儿童的自然主义思想方法办事,仍然没有脱禹以运动教学为主的自然体育体系。我国当意警察体育中存在着高尔霍费尔的影响,更主要是广泛存在着施皮斯铸型化运教育和竞技普及派相结合的势力。高尔霍费尔、施皮斯和竞技普及派,这些残余是影响现代警察体育科学化进程中的主要障碍。如果我们警界对高、施、古有所了解,就可以不受他们的束缚,而阔步使现代警察体育的到发展。第四节
